venres, 8 de xuño de 2018

Resultado da votación da Mascota da III Competición de robótica

Nesta entrada se mostra o resultado da votación realizada entre @s alumn@s de 2º de ESO do IES. Chano Piñeiro, entre os 7 deseños preseleccionados polo profesor.

Estes deseños (podes velos no vídeo da entrada anterior) foron realizados polos alumnos de 3º de ESO, coa ferramenta de deseño 3D en liña Tinker CAD, durante este curso na materia de Tecnoloxía.

O resultado da votación foi o seguinte:


Polo tanto o deseño que resultou elixido como Mascota da competición de robótica do vindeiro curso (18-19) foi:

  • Bmo, deseñada por Froilán González e Sergio Vázquez coa ferramenta de Deseño 3D en liña TinkerCAD.
De seguido se mostran diversas capturas de pantalla que usarán, o vindeiro curso, os alumnos de TIC de 4º de ESO para o deseño do cartaz da III Competición de robótica.


sábado, 26 de maio de 2018

Elección da Mascota da III Competición de Robótica (Curso 18-19).

Desde fai 2 anos, no IES. Chano Piñeiro, os alumnos de 3º de ESO veñen celebrando a Competición de robótica como remate do contido práctico da materia de Tecnoloxía.

O cartaz anunciador ten como protagonista unha mascota, deseñada con TinkerCAD como práctica dos contidos de informática da materia de Tecnoloxía de 3º de ESO.

Os cartaces son deseñados, cada curso, polos alumnos da materia de TIC de 4º de ESO. Os realizados ata agora foron:

I competición (Curso 16-17):

II Competición (Curso 17-18):

Os alumnos de 2º de ESO decidiredes cal dos deseños, preseleccionados polo profesor, será a Mascota da competición de robótica na que participaredes o vindeiro curso.

No seguinte vídeo podedes ver os 7 deseños preseleccionados:

Para realizar a votación, accede ao seguinte fomulario, onde debes asignar unha puntuación de 1 a 7 a cada deseño (sen repetir a puntuación): Elección Mascota da III Competición de Robótica.

domingo, 20 de maio de 2018

Manexo da folla de Cálculo, Calc, de LibreOficce (3º ESO). Curso 2017-2018.


Remataremos os contidos de informática correspondentes á materia de Tecnoloxía de 3º de ESO aprendendo a manexar a folla de cálculo de LibreOffice: Calc.
Os contidos a tratar, así como os exercicios a realizar, podes descargalos premendo nas seguintes ligazóns:

Contidos teóricos e prácticos de introdución ao uso da folla de cálculo Calc: Uso da folla de cálculo Calc.pdf.

Entre os exercicios a realizar está o da creación dunha factura de Telefónica, para o que necesitarás descargar o documento: Factura Telefónica.ods.

Ao remate dos exercicios básicos, se da tempo, realizaremos os exercicios avanzados, aos que podes acceder no seguinte documento: Uso avanzado de Calc.pdf.

Non olvidedes enviar os exercicios indicados polo profesor en Google Classroom.

luns, 2 de abril de 2018

Introdución ao Deseño 3D con TinkerCAD (3º ESO). Curso 2017-2018.


O seguinte contido da materia será unha introdución ao Deseño 3D coa ferramenta "en liña" TinkerCAD.

TinkerCAD é un sinxelo entorno de Deseño 3D que non necesita instalación no teu ordenador, pois se executa desde o teu navegador. Só necesitas rexistrarte (por exemplo utilizando a túa conta de ieschp.com).

Unha vez realizado o teu deseño (que se gardará nos servidores de TinkerCAD), podes compartilo (facéndoo público) en Thingiverse ou descargalo no teu ordenador en formato .stl.

O deseño en formato .stl poderás abrilo co programa Repetier no Taller de Tecnoloxía e pasalo a formato .gcode con Slicer, que é o que "entende" a impresora 3D.

Para ter unha primeira visión das posibilidades do Deseño e Impresión 3D, podes visualizar a seguinte presentación en Prezi, realizada por César Riádigos:




Por último, se queredes ver unha pequena introdución a TinkerCad, podedes acceder á seguinte ligazón na páxina DIWO (de BQ) ou premer na seguinte ligazón a un videotitorial de TinkerCAD (en Inglés).
 Exemplo deseño con TinkerCAD

Contidos de Informática (2º ESO). Curso 2017-2018.

Os contidos que traballaremos durante a 3ª avaliación serán:
  • Introdución á programación.
  • Programación con Scratch 1.4.
  • Uso do procesador de texto Writer, da Suite LibreOffice.org.
  • Tratamento básico de imaxes.
  • Entrega das memorias dos proxectos en formato PDF.

Introdución a Scratch

Comezaremos cunha sesión introdutoria á programación, "Introdución á programación.pdf", para saber como codifica a información un computador.

De seguido, para comprender a linguaxe de programación Scratch, realizaremos as 12 Scratch Cards (exercicios introdutorios a Scratch).

Para calquera dúbida co aplicativo Scratch na versión 1.4 que teñen instalada os miniportátiles, preme na seguinte ligazón para acceder a unha guía de referencia: ScratchGuiaReferencia14.pdf.

Actualmente están dispoñibles (tanto na súa versión Web como instalable no ordenador) a versión 2.0 de Scratch, que é na que está baseado o aplicativo mBlock que se utiliza para programar os robots Mbot Ranger na materia de Tecnoloxía de 3º de ESO.

Por último, o profesor proporá tarefas (programas en Scratch) a entregar no curso de 2º ESO da plataforma Google Classroom do noso Instituto.


Uso do procesador de texto Writer, da Suite LibreOffice.org.

Rematado o contido de Scratch, faremos unha introdución ao uso do procesador de texto Writer.

Comezamos este contido coa realización do exercicio indicado no documento: Traballo sobre Novos Materiais.pdf. Para a súa correcta realización debes seguir as instrucións básicas indicadas nel. Como exemplo dun traballo (de outra temática) realizado en Writer podes descargar o documento: Modelo Traballo.pdf.

Seguiremos as indicacións recollidas no documento: Procesado de textos con Writer.pdf, onde se indica como realizar as tarefas básicas de formatado dun documento en Writer.nO traballo realizado debes entregalo na plataforma Google Classroom.

O último exercicio do curso, será a entrega da memoria do proxecto de taller da 2ª avaliación, en formato dixital, realizada co procesador Writer e entregada tamén en Google Classroom.

martes, 20 de marzo de 2018

Resultados da II Competición de robótica do IES. Chano PIñeiro. Curso 2017-2018.

A continuación se mostran os resultados da II Competición de robots do IES. Chano Piñeiro, nas modalidades Segueliñas e Laberinto.

Na modalidade Segueliñas, cada grupo contou con 2 intentos para dar 1 volta ao circuíto no menor tempo posible (no caso de non rematar unha das voltas, a penalización é de 1000 segundos). En caso de empate a mellores tempos, o gañador se decide pola suma dos 2 tempos obtidos.

O ranking da proba Segueliñas quedou como segue:
Na modalidade Laberinto, cada grupo contou con 2 intentos para lograr saír do laberinto no menor tempo posible. En caso de empate a mellores tempos, o gañador se decide pola suma dos 2 tempos obtidos. En caso de non lograr ningún equipo saír do laberinto, se decidirá o gañador polo que recorra maior distancia no menor tempo posible, resolvéndose o posible empate pola suma das distancias obtidas e en última instancia polo menor tempo.

O ranking da proba Laberinto quedou como segue:
Premendo na seguinte ligazón podedes ver o vídeo realizado por Sebastián Álvarez sobre a II Competición de robótica na clase de TIC de 4º ESO.

luns, 19 de marzo de 2018

Proxectos realizados (2º ESO B). Curso 2017-2018.

Estes foron os proxectos realizados durante a 2ª avaliación no Taller de Tecnoloxía por parte dos alumnos de 2º ESO B:
Grupo 1. Catapulta: Diana Rozados, Sofía Rey e Xabier Mosquera.

Grupo 2. Triciclo Chinés: Tamara Sieiro, Nayeli Acosta, Lucía Cortizo e Ángela Sanjuán.

Grupo 3. Ponte levadiza: Estela López, Mario Fernández e Irene Pérez.

Grupo 4. Robot OTTO DIY+: Inés Álvarez, Candela Álvarez e Christian Nuez.

Grupo 5. Elevador Exipcio: Álex Fernández, Ismael Obelleiro e Cristian Paz.

Grupo 6. Carretilla elevadora: Igor García, Santiago Tato e Adrián Miranda.

Proxectos realizados (2º ESO A). Curso 2017-2018.

Estes foron os proxectos realizados durante a 2ª avaliación no Taller de Tecnoloxía por parte dos alumnos de 2º ESO A:
Grupo 1. Ponte Levadiza: Paula Campos, Óscar Márquez e Hugo Fernández.

Grupo 2. Carretilla elevadora: Brais Villaverde e Adrián Soto.

Grupo 3. Maqueta Casa: Rosalía López, Débora Blanco, David Silva e Fancisco Dapena.

Grupo 4. Triciclo Chinés: Antía Taboada, Adán Otero e Paula Piñeiro.

Grupo 5. Maqueta Ponte: Cristina Soto, Ainara Álvarez, Lorena Pereira e Eva García.

Grupo 6. Coche "Oldtimer": Miguel Simal, Adán López e Yago Camiña.

martes, 6 de marzo de 2018

II Competición de Robótica (3º ESO). Curso 2017-2018.

Deseño do Cartel: Sebastián Álvarez Fontán
O vindeiro martes 20 de marzo (entre as 15:30 e as 17:10), terá lugar a 2ª Competición de Robots do IES. Chano Piñeiro.

Nesta 2ª edición, a participación está limitada aos alumnos de 3º de ESO, distribuídos en 10 grupos.

A competición terá 2 modalidades:
  • Segueliñas. O robot debe seguir unha liña negra coa axuda do sensor de IR. Cada grupo contará con 3 intentos para completar 1 volta ao circuíto, gañará o robot que realice a volta no menor tempo. En caso de empate, o gañador se decidirá pola suma dos 3 tempos obtidos. (Se un robot non completa unha volta, será penalizado con 1000 segundos. O circuíto ten unha lonxitude duns 8 metros).

  • Labirinto. O robot debe escapar do labirinto coa axuda do sensor de ultrasóns. Cada grupo contará con 3 intentos, gañará o robot que escape no menor tempo, en caso de que ningún robot logre saír, gañará o robot que recorra unha maior distancia dentro do labirinto no menor tempo posible. (Se un robot golpea as paredes do labirinto, se parará a proba e será penalizado con 1000 segundos. O circuíto ten unha lonxitude de 9,6 metros).

Os resultados das competicións se mostrarán nunha futura entrada deste blogue.

xoves, 1 de febreiro de 2018

Día da Ciencia en Galego: Programación dos robots Mbot Ranger. 3º ESO. Curso 2017-2018.

Traballo presentado nas actividades do día da Ciencia en Galego, celebrado no IES. Chano Piñeiro o martes 16 de xaneiro de 2018.

Monitores: Froilán González, Jairo Dias e Pablo Montáns.

Actividades realizadas:
Medición dos niveis de sonido ambiental en diversas áreas do Instituto. O programa realizado en Mblock foi: Medidor de sonido ambiente.sb2.
Medición obtida no Taller en silencio
Medición obtida no Salón de actos no Día da Ciencia

Iluminación do anel de LEDs seguindo o ritmo da música. O programa realizado en Mblock foi: Iluminar Leds a bordo seguindo a musica.sb2.
Foi utilizado na presentación do proxecto sobre Litofanías.
Iluminación da Litofanía de Chano Piñeiro (música Jean Michel Jarre)

Control do movemento do robot por Bluetooth. O programa realizado en Mblock foi: Contol_Teclado_motores.sb2.