Durante este curso realizaremos diversas máquinas móbiles, tal vez para algunha delas necesitemos deseñar os nosos engrenaxes, de seguido tes información útil de como o faremos:
TRASTEANDO NO CHANO PIÑEIRO
Blogue da materia de Tecnoloxía e Dixitalización de 1º e 2º de ESO no IES. Chano Piñeiro.
xoves, 12 de setembro de 2024
Ferramentas. 2º ESO. Curso 2023-2024
Comezaremos repasando as ferramentas do taller e que xa coñecedes desde o pasado curso. O profesor entregará uns boletíns de repaso que debedes responder e tamén teredes que elixir 1 das ferramentas dos 2 boletíns que se indican de seguido, e copiar os datos da ficha no voso caderno.
Presentación da materia: Tecnoloxía e Dixitalización 2º ESO. Curso 2024-2025.
Nesta entrada podes consultar os contidos principais da materia de Tecnoloxía e Dixitalización de 2º de ESO para o curso 2024-2025, así como os criterios de cualificación.
A SECUENCIACIÓN da materia, será:
1ª Avaliación: Mecanismos.
- Tema 1: Mecanismos.
- Tema 2: Proxectos introdutorios (Profundización).
- Tema 3: Deseño 2D con LibreCAD
2ª Avaliación: Proxectos (II).
- Tema 4: Proxecto tecnolóxico.
3ª Avaliación: Deseño 3D e Robótica.
- Tema 5: Introdución ao deseño 3D con TinkerCad (Práctica).
- Tema 6: Introdución á robótica (Teoría e práctica).
CRITERIOS DE CUALIFICACIÓN:
1ª Avaliación:
- Un 20% da nota corresponderá ao caderno, avaliándose a correcta recollida dos apuntes e a súa integridade.
- Un 40% da nota obterase dos controis e exames teóricos.
- Un 30% da nota deberase á avaliación dos traballos individuais e en grupo (exames orais e avaliación dos exercicios no caderno e no taller).
- Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase.
2ª Avaliación:
- Un 10% da nota corresponderá ao caderno, avaliándose a correcta recollida dos apuntes e a súa integridade.
- Un 50% da nota obterase do proxecto tecnolóxico.
- Un 30% da nota obterase dos exercicios no taller e dos controis e exames teóricos.
- Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase.
3ª Avaliación:
- Un 10% da nota corresponderá ao caderno, avaliándose a correcta recollida dos apuntes e a súa integridade.
- Un 60% da nota obterase da avaliación dos exercicios prácticos realizados no contido de robótica.
- Un 20% da nota obterase dos exercicios de Deseño 3D con TinkerCAD e dos controis e exames teóricos.
- Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase.
Ferramentas. 1º ESO. Curso 2024-2025.
Se premes na seguinte ligazón podes descargar a lista das ferramentas máis utilizadas na aula-taller: "Ferramentas da aula-taller.pdf".
E no seguinte documento "Imaxes ferramentas.pdf" tes as imaxes correspondentes a cada unha delas.
Podes tamén consultar, cando teñas dúbidas sobre o uso correcto das ferramentas, estes 2 aarquivos recompilatorios:
- Ferramentas para Medir, Marcar e Cortar: "Caderno de ferramentas 1.pdf"
- Ferramentas para Suxeitar, Golpear, Perforar, Unir, Pulir e Acabar: "Caderno de ferramentas 2.pdf"
Na seguinte imaxe tes un plano da aula-taller de Tecnoloxía, coa disposición dos diferentes espazos de traballo.
mércores, 11 de setembro de 2024
Introdución á Tecnoloxía. 1º ESO. Curso 2023-2024
Neste tema imos a introducirnos no mundo da Tecnoloxía:
- Que é?
- A súa evolución histórica
- As partes do proceso tecnolóxico.
Podes ver unha presentación realizada en Genial.ly:
A imaxe mostra os obxectos en órbita baixa (ata 2000 Km) ao redor da Terra, dos que actualmente se está a realizar seguimento. Aproximadamente o 95% deles, son satélites fora de funcionamento. Fonte NASA.
Para unha maior información sobre o lixo espacial, de seguido tes a Ligazón ao vídeo Space Debris 1957 - 2016 | Watch this Space - Episode 5 e a aplicación Low earth orbit visualization tool que mostra a posición, en tempo real, nome e outros datos sobre case 20.000 obxectos que orbitan a Terra a unha distancia de entre 120 e 2.000 kilómetros (a órbita baixa terrestre).
Ademais, aquí tes unha ligazón sobre a illa de plástico no pacífico.
Resumo: Evolución histórica da tecnoloxía.
Fases do proceso tecnolóxico
Material extra:
- Vídeo de YouTube, canle raultecnología: Historia de la Tecnología.
domingo, 8 de setembro de 2024
Matriz ou Rúbrica de avaliación do Caderno.
Nas materias de Tecnoloxía e Dixitalización de 1º e 2º de ESO, nas que non temos libro de texto, é moi importante que contes cuns bos apuntes no teu caderno de clase. É por isto que se lle da tanta importancia ao caderno para calcular a nota final da materia.
Para avaliar o teu caderno se utilizarán 2 matrices ou rúbricas de avaliación, que podes consultar de seguido (tenta familiarizarte con elas se queres mellorar as túas notas do caderno).
Por un lado é importante ter un caderno completo, ordenado e lexible, que permita preparar en condicións os exames teóricos da materia e ampliar coñecementos de cara aos proxectos tecnolóxicos que irás realizando. Na seguinte imaxe podes ver a matriz ou rúbrica de avaliación do caderno (valorando unicamente a Presentación e o Contido). Contribúe cun 20% á nota da materia na 1ª avaliación.
Por outro, debe recoller tódolos exercicios propostos, prestando especial atención á súa correcta realización. Nesta outra imaxe podes ver a matriz ou rúbrica de avaliación dos exercicios recollidos no caderno. Contribúe facendo media con outros exercicios nun 30% da nota da materia na 1ª avaliación.
Etiquetas:
1º ESO,
2º ESO,
Rúbrica de avaliación
Presentación da materia: Tecnoloxía e Dixitalización 1º ESO. Curso 2024-2025.
Nesta entrada podes consultar os contidos principais da materia de Tecnoloxía e Dixitalización de 1º de ESO para o curso 2024-2025, así como os criterios de cualificación.
Podes acceder á seguinte presentación da materia realizada en Genial.ly:
Os traballos se realizarán de xeito individual e en grupos.
Criterios de cualificación:
1ª Avaliación:
- Un 20% da nota corresponderá ao caderno. Método de avaliación: Análise e corrección dos cadernos.
- Un 40% da nota obterase dos controis e exames teóricos. Método de avaliación: Probas escritas.
- Un 30% da nota deberase á avaliación dos traballos individuais e en grupo. Método de avaliación: Probas orais, realización dos proxectos introdutorios, exercicios do caderno, buscas en Internet.
- Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase e na aula taller. Método de avaliación: Valoración da participación.
2ª Avaliación:
- Un 10% da nota corresponderá ao caderno. Método de avaliación: Análise e corrección dos cadernos.
- Un 60% da nota obterase dos Proxectos realizados no Taller. Método de avaliación: Rúbricas sobre o Proxecto e a Memoria técnica.
- Un 20% da nota deberase á avaliación dos traballos individuais e en grupo. Método de avaliación: Probas orais e exercicios do caderno.
- Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase e na aula taller. Método de avaliación: Valoración da participación.
3ª Avaliación:
- Un 60% da nota obterase da avaliación dos exercicios prácticos sobre os contidos de programación con Scratch. Método de avaliación: Valoración dos traballos realizados e Rúbricas.
- Un 30% da nota obterase da avaliación dos exercicios prácticos sobre os contidos de procesado de texto con Writer e manipulación básica de imaxe. Método de avaliación: Valoración dos traballos realizados e Rúbricas.
- Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase. Método de avaliación: Valoración da participación.
venres, 16 de agosto de 2024
Benvidos ao novo Curso 2024-2025.
Benvidos ao novo curso no blogue de aula da materia de Tecnoloxía e Dixitalización de 1º e 2º de ESO no IES. Chano Piñeiro.
Neste blogue podedes acceder aos diversos contidos teóricos e prácticos que traballaremos durante o curso. Ademais podedes ver as entradas de cursos anteriores, nas que se recollen, por exemplo, os proxectos realizados na aula-taller de Tecnoloxía.
Estes e outros contidos estarán tamén accesibles nos respectivos cursos da aula virtual na que ademais teredes que entregar os exercicios propostos polo profesor.
Estes e outros contidos estarán tamén accesibles nos respectivos cursos da aula virtual na que ademais teredes que entregar os exercicios propostos polo profesor.
Nas materias de Tecnoloxía e Dixitalización de 1º e 2º de ESO utilizamos os coñecementos de diversas Ciencias e Tecnoloxías para a realización de proxectos tecnolóxicos. En cada curso, comezamos cuns contidos teóricos fundamentais que aplicaremos na realización de proxectos tecnolóxicos na aula-taller e que completaremos con contidos de Tecnoloxía Informática durante a 3º avaliación.
De novo un saúdo a todos e benvidos ao novo Curso.
O profesor: Manuel Andújar Matalobos.
xoves, 18 de abril de 2024
Robótica. 2º ESO. Curso 2023-2024
Durante a 3ª avaliación, comezaremos co contido de robótica, para o que contamos cos kits de Makeblock Mbot Ranger e Mbot2.
Utilizaremos o entorno de programación mBlock para programar e conectarnos cos robots.
Comezaremos traballando co robot mBot2, podes premer nas seguintes ligazóns para descargar as diversas actividades elaboradas a partir do material orixinal de Makeblock Education:
Para ampliar información podes descargar os excelentes manuais de Susana Oubiña:
mércores, 20 de marzo de 2024
Programación con Scratch. 1º ESO. Curso 2023-2024
Durante a 3ª avaliación traballaremos os contidos de programación con Scratch.
Introdución a Scratch
Actualmente está dispoñible a versión Web de Scratch 3.0, similar en apariencia ao aplicativo mBlock que se utiliza para programar os robots Mbot Ranger e mBot de Makeblock.Se queredes rexistrarvos na versión en liña, o primeiro paso a realizar é entrar na páxina de Scratch e rexistrarse (utilizade o voso correo @ieschp.com), de seguido se mostra un vídeo co proceso a seguir (Rexistro na páxina de Scratch):
Pero, podes usar a versión de Scratch 3.0 que está instalada nos ordenadores EDIXGAL, accede ao menú Aplicativos-Programación e selecciona o programa Scratux.
Ao entrar en Scratch, se premes na opción Titoriais da páxina de Scratch, poderás velos. Podes comezar co denominado Primeiros pasos e comprobar o sinxelo que é programar con Scratch.
No seguinte vídeo podes observar como seguir as instruccións do titorial Primeiros pasos (aínda que o vídeo está en Inglés, este pode subtitularse) (Como seguir as instrucións dun titorial en Scratch):
Agora que xa viches o sinxelo que é crear un programa con Scratch 3.0 seguindo as instrucións dun titorial, podemos continuar a aprender algo máis da programación con Scratch.
Imos a comezar realizando programas baseados nos seguintes titoriais, que podes atopar na páxina de Scratch:
Introduce as modificacións que desexes aos sinxelos exemplos indicados e proba a complicalos (podes engadir bloques de programa que non se explican no titorial e facer os programas tan longos como desexes), ademais para a realización dos teus programas se solicitará que mires algún outro titorial.
No seguinte vídeo podes observar como seguir as instruccións do titorial Primeiros pasos (aínda que o vídeo está en Inglés, este pode subtitularse) (Como seguir as instrucións dun titorial en Scratch):
Agora que xa viches o sinxelo que é crear un programa con Scratch 3.0 seguindo as instrucións dun titorial, podemos continuar a aprender algo máis da programación con Scratch.
Imos a comezar realizando programas baseados nos seguintes titoriais, que podes atopar na páxina de Scratch:
Introduce as modificacións que desexes aos sinxelos exemplos indicados e proba a complicalos (podes engadir bloques de programa que non se explican no titorial e facer os programas tan longos como desexes), ademais para a realización dos teus programas se solicitará que mires algún outro titorial.
A continuación tes un exemplo de progama de Scratch, publicado e compartido (como incrustado nesta entrada do blogue):
No seguinte vídeo podes observar o proceso de fabricación dun microprocesador:
Tamén tes o arquivo coa actividade Representación da información nun ordenador: Introdución á programación.pdf, que realizaremos como actividade inicial do contido de informática.
Para ampliar información sobre os ordenadores, podes premer na ligazón aos seguintes pdf's:
Introdución ao Deseño 3D con TinkerCAD. 2º ESO. Curso 2023-2024
Durante a 3ª avaliación traballaremos o contido de introdución ao Deseño 3D coa ferramenta "en liña" TinkerCAD.
TinkerCAD é un sinxelo entorno de Deseño 3D que non necesita instalación no teu ordenador, pois se executa desde o navegador.
Para ter unha primeira visión das posibilidades do Deseño e Impresión 3D, podes visualizar a seguinte presentación en Prezi, realizada por César Riádigos:
O primeiro paso a realizar, será unirse á clase creada polo profesor na páxina de TinkerCAD. Para facelo necesitarás o código para unirte á clase e o alias (identificador) que utilizarás nela.
No seguinte vídeo podes ver o proceso a realizar para ingresar na clase creada polo teu profesor na páxina de TinkerCAD (Como unirse á clase en TinkerCAD):
Unha vez te incorpores á clase en TinkerCAD, poderás crear o teu primeiro deseño 3D de proba. Pero antes imos a ver o seguinte titorial da canle josemariafmTIC que nos explicará as principais ferramentas de TinkerCAD:
Subscribirse a:
Publicacións (Atom)