xoves, 12 de setembro de 2024

Ferramentas. 2º ESO. Curso 2023-2024


Comezaremos repasando as ferramentas do taller e que xa coñecedes desde o pasado curso. O profesor entregará uns boletíns de repaso que debedes responder e tamén teredes que elixir 1 das ferramentas dos 2 boletíns que se indican de seguido, e copiar os datos da ficha no voso caderno.

Durante este curso realizaremos diversas máquinas móbiles, tal vez para algunha delas necesitemos deseñar os nosos engrenaxes, de seguido tes información útil de como o faremos:

Presentación da materia: Tecnoloxía e Dixitalización 2º ESO. Curso 2024-2025.


Nesta entrada podes consultar os contidos principais da materia de Tecnoloxía e Dixitalización de 2º de ESO para o curso 2024-2025, así como os criterios de cualificación.

A SECUENCIACIÓN da materia, será:

1ª Avaliación: Mecanismos.

  • Tema 1: Mecanismos.
  • Tema 2: Proxectos introdutorios (Profundización).
  • Tema 3: Deseño 2D con LibreCAD

2ª Avaliación: Proxectos (II).

  • Tema 4:  Proxecto tecnolóxico.

3ª Avaliación: Deseño 3D e Robótica.

  • Tema 5: Introdución ao deseño 3D con TinkerCad (Práctica).
  • Tema 6: Introdución á robótica (Teoría e práctica).

CRITERIOS DE CUALIFICACIÓN:

1ª Avaliación:
  • Un 20% da nota corresponderá ao caderno, avaliándose a correcta recollida dos apuntes e a súa integridade.
  • Un 40% da nota obterase dos controis e exames teóricos.
  • Un 30% da nota deberase á avaliación dos traballos individuais e en grupo (exames orais e avaliación dos exercicios no caderno e no taller).
  • Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase.
2ª Avaliación:
  • Un 10% da nota corresponderá ao caderno, avaliándose a correcta recollida dos apuntes e a súa integridade.
  • Un 50% da nota obterase do proxecto tecnolóxico.
  • Un 30% da nota obterase dos exercicios no taller e dos controis e exames teóricos.
  • Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase.
3ª Avaliación:
  • Un 10% da nota corresponderá ao caderno, avaliándose a correcta recollida dos apuntes e a súa integridade.
  • Un 60% da nota obterase da avaliación dos exercicios prácticos realizados no contido de robótica.
  • Un 20% da nota obterase dos exercicios de Deseño 3D con TinkerCAD e dos controis e exames teóricos.
  • Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase.

Ferramentas. 1º ESO. Curso 2024-2025.

Se premes na seguinte ligazón podes descargar a lista das ferramentas máis utilizadas na aula-taller: "Ferramentas da aula-taller.pdf".

E no seguinte documento "Imaxes ferramentas.pdf" tes as imaxes correspondentes a cada unha delas.

Podes tamén consultar, cando teñas dúbidas sobre o uso correcto das ferramentas, estes 2 aarquivos recompilatorios:

Na seguinte imaxe tes un plano da aula-taller de Tecnoloxía, coa disposición dos diferentes espazos de traballo.

mércores, 11 de setembro de 2024

Introdución á Tecnoloxía. 1º ESO. Curso 2023-2024

 Neste tema imos a introducirnos no mundo da Tecnoloxía:

  • Que é?
  • A súa evolución histórica
  • As partes do proceso tecnolóxico.
Podes ver unha presentación realizada en Genial.ly:

O resumo do tema está no seguinte arquivo pdf: Introdución á Tecnoloxía.pdf.

A imaxe mostra os obxectos en órbita baixa (ata 2000 Km) ao redor da Terra, dos que actualmente se está a realizar seguimento. Aproximadamente o 95% deles, son satélites fora de funcionamento. Fonte NASA.

Para unha maior información sobre o lixo espacial, de seguido tes a Ligazón ao vídeo Space Debris 1957 - 2016 | Watch this Space - Episode 5 e a aplicación Low earth orbit visualization tool que mostra a posición, en tempo real, nome e outros datos sobre case 20.000 obxectos que orbitan a Terra a unha distancia de entre 120 e 2.000 kilómetros (a órbita baixa terrestre).
Ademais, aquí tes unha ligazón sobre a illa de plástico no pacífico.
Resumo: Evolución histórica da tecnoloxía.

Fases do proceso tecnolóxico

Material extra:

domingo, 8 de setembro de 2024

Matriz ou Rúbrica de avaliación do Caderno.

Nas materias de Tecnoloxía e Dixitalización de 1º e 2º de ESO, nas que non temos libro de texto, é moi importante que contes cuns bos apuntes no teu caderno de clase. É por isto que se lle da tanta importancia ao caderno para calcular a nota final da materia.

Para avaliar o teu caderno se utilizarán 2 matrices ou rúbricas de avaliación, que podes consultar de seguido (tenta familiarizarte con elas se queres mellorar as túas notas do caderno).

Por un lado é importante ter un caderno completo, ordenado e lexible, que permita preparar en condicións os exames teóricos da materia e ampliar coñecementos de cara aos proxectos tecnolóxicos que irás realizando. Na seguinte imaxe podes ver a matriz ou rúbrica de avaliación do caderno (valorando unicamente a Presentación e o Contido). Contribúe cun 20% á nota da materia na 1ª avaliación.


Por outro, debe recoller tódolos exercicios propostos, prestando especial atención á súa correcta realización. Nesta outra imaxe podes ver a matriz ou rúbrica de avaliación dos exercicios recollidos no caderno. Contribúe facendo media con outros exercicios nun 30% da nota da materia na 1ª avaliación.


Presentación da materia: Tecnoloxía e Dixitalización 1º ESO. Curso 2024-2025.

Nesta entrada podes consultar os contidos principais da materia de Tecnoloxía e Dixitalización de 1º de ESO para o curso 2024-2025, así como os criterios de cualificación.

Podes acceder á seguinte presentación da materia realizada en Genial.ly:
Os traballos se realizarán de xeito individual e en grupos.

Criterios de cualificación:
1ª Avaliación:
  • Un 20% da nota corresponderá ao caderno. Método de avaliación: Análise e corrección dos cadernos.
  • Un 40% da nota obterase dos controis e exames teóricos. Método de avaliación: Probas escritas.
  • Un 30% da nota deberase á avaliación dos traballos individuais e en grupo. Método de avaliación: Probas orais, realización dos proxectos introdutorios, exercicios do caderno, buscas en Internet.
  • Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase e na aula taller. Método de avaliación: Valoración da participación.
2ª Avaliación:
  • Un 10% da nota corresponderá ao caderno. Método de avaliación: Análise e corrección dos cadernos.
  • Un 60% da nota obterase dos Proxectos realizados no Taller. Método de avaliación: Rúbricas sobre o Proxecto e a Memoria técnica.
  • Un 20% da nota deberase á avaliación dos traballos individuais e en grupo. Método de avaliación: Probas orais e exercicios do caderno.
  • Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase e na aula taller. Método de avaliación: Valoración da participación.
    3ª Avaliación:
    • Un 60% da nota obterase da avaliación dos exercicios prácticos sobre os contidos de programación con Scratch. Método de avaliación: Valoración dos traballos realizados e Rúbricas.
    • Un 30% da nota obterase da avaliación dos exercicios prácticos sobre os contidos de procesado de texto con Writer e manipulación básica de imaxe. Método de avaliación: Valoración dos traballos realizados e Rúbricas.
    • Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase. Método de avaliación: Valoración da participación.

    venres, 16 de agosto de 2024

    Benvidos ao novo Curso 2024-2025.


    Benvidos ao novo curso no blogue de aula da materia de Tecnoloxía e Dixitalización de 1º e 2º de ESO no IES. Chano Piñeiro.

    Neste blogue podedes acceder aos diversos contidos teóricos e prácticos que traballaremos durante o curso. Ademais podedes ver as entradas de cursos anteriores, nas que se recollen, por exemplo, os proxectos realizados na aula-taller de Tecnoloxía.

    Estes e outros contidos estarán tamén accesibles nos respectivos cursos da aula virtual na que ademais teredes que entregar os exercicios propostos polo profesor.

    Nas materias de Tecnoloxía e Dixitalización de 1º e 2º de ESO utilizamos os coñecementos de diversas Ciencias e Tecnoloxías para a realización de proxectos tecnolóxicos. En cada curso, comezamos cuns contidos teóricos fundamentais que aplicaremos na realización de proxectos tecnolóxicos na aula-taller e que completaremos con contidos de Tecnoloxía Informática durante a 3º avaliación.

    De novo un saúdo a todos e benvidos ao novo Curso.

    O profesor: Manuel Andújar Matalobos.

    xoves, 18 de abril de 2024

    Robótica. 2º ESO. Curso 2023-2024


    Durante a 3ª avaliación, comezaremos co contido de robótica, para o que contamos cos kits de Makeblock Mbot Ranger e Mbot2.
    Utilizaremos o entorno de programación mBlock para programar e conectarnos cos robots.

    Comezaremos traballando co robot mBot2, podes premer nas seguintes ligazóns para descargar as diversas actividades elaboradas a partir do material orixinal de Makeblock Education:
    Para ampliar información podes descargar os excelentes manuais de Susana Oubiña:

    mércores, 20 de marzo de 2024

    Programación con Scratch. 1º ESO. Curso 2023-2024

    Durante a 3ª avaliación traballaremos os contidos de programación con Scratch.

    Introdución a Scratch

    Actualmente está dispoñible a versión Web de Scratch 3.0, similar en apariencia ao aplicativo mBlock que se utiliza para programar os robots Mbot Ranger e mBot de Makeblock.

    Se queredes rexistrarvos na versión en liña, o primeiro paso a realizar é entrar na páxina de Scratch e rexistrarse (utilizade o voso correo @ieschp.com), de seguido se mostra un vídeo co proceso a seguir (Rexistro na páxina de Scratch):


    Pero, podes usar a versión de Scratch 3.0 que está instalada nos ordenadores EDIXGAL, accede ao menú Aplicativos-Programación e selecciona o programa Scratux.

    Ao entrar en Scratch, se premes na opción Titoriais da páxina de Scratch, poderás velos. Podes comezar co denominado Primeiros pasos e comprobar o sinxelo que é programar con Scratch.

    No seguinte vídeo podes observar como seguir as instruccións do titorial Primeiros pasos (aínda que o vídeo está en Inglés, este pode subtitularse) (Como seguir as instrucións dun titorial en Scratch):

    Agora que xa viches o sinxelo que é crear un programa con Scratch 3.0 seguindo as instrucións dun titorial, podemos continuar a aprender algo máis da programación con Scratch.

    Imos a comezar realizando programas baseados nos seguintes titoriais, que podes atopar na páxina de Scratch:
    1. Anima un nome.
    2. Anima personaxes.
    3. Crea unha historia.
    4. Crea un xogo de persecución.
    Introduce as modificacións que desexes aos sinxelos exemplos indicados e proba a complicalos (podes engadir bloques de programa que non se explican no titorial e facer os programas tan longos como desexes), ademais para a realización dos teus programas se solicitará que mires algún outro titorial.

    A continuación tes un exemplo de progama de Scratch, publicado e compartido (como incrustado nesta entrada do blogue):

    De seguido tes un pdf, sobre a programación en xeral e sobre Scratch en particular: Programación.pdf.

    No seguinte vídeo podes observar o proceso de fabricación dun microprocesador:

    Tamén tes o arquivo coa actividade Representación da información nun ordenador: Introdución á programación.pdf, que realizaremos como actividade inicial do contido de informática.

    Para ampliar información sobre os ordenadores, podes premer na ligazón aos seguintes pdf's:

    Introdución ao Deseño 3D con TinkerCAD. 2º ESO. Curso 2023-2024


    Durante a 3ª avaliación traballaremos o contido de introdución ao Deseño 3D coa ferramenta "en liña" TinkerCAD.

    TinkerCAD é un sinxelo entorno de Deseño 3D que non necesita instalación no teu ordenador, pois se executa desde o navegador.

     Exemplo deseño con TinkerCAD

    Para ter unha primeira visión das posibilidades do Deseño e Impresión 3D, podes visualizar a seguinte presentación en Prezi, realizada por César Riádigos:


    O primeiro paso a realizar, será unirse á clase creada polo profesor na páxina de TinkerCAD. Para facelo necesitarás o código para unirte á clase e o alias (identificador) que utilizarás nela.

    No seguinte vídeo podes ver o proceso a realizar para ingresar na clase creada polo teu profesor na páxina de TinkerCAD (Como unirse á clase en TinkerCAD):

    Unha vez te incorpores á clase en TinkerCAD, poderás crear o teu primeiro deseño 3D de proba. Pero antes imos a ver o seguinte titorial da canle josemariafmTIC que nos explicará as principais ferramentas de TinkerCAD: