Tema: Estruturas. 2º ESO. Curso 2020-2021.

O segundo tema da materia de Tecnoloxía de 2º de ESO trata sobre as Estruturas.

Como un paso previo ao traballo en Taller, debemos coñecer os elementos que conforman as estruturas e os esforzos aos que se ven sometidos, ademais dos elementos que aumentan a súa resistencia.

Premede na seguinte ligazón para acceder ao documento en formato PDF que contén o tema: Estruturas.pdf.

Os exercicios que faremos ao final do tema están recollidos no seguinte pdf: Exercicios Estruturas.

Para completar a información sobre o tema, contamos coas seguintes ligazóns:

Vídeos sobre elementos simples dunha estrutura.

• Zapata illada.
• Execución de pilares de formigón.
• Elementos das estruturas: Viga, piar e zapata.

Exemplos de estruturas:

• Is-arquitectura: Vídeo Estrutura Edificio.

Superestruturas.

• Vídeo: Rañaceos Burj Dubai.
• Vídeo: Rañaceos Burj Khalifa 2.
• Vídeo: Explora as vistas do Burj Khalifa con Google Maps.
• Artigo de "La Vanguardia": "Sabes donde se encuentran los edificios más altos del mundo?
• Blogue "Arquitectura Moderna": As 5 pontes máis impresionantes do mundo.
• Vídeo na páxina de Arqhys: Os 50 edificios máis raros do mundo.
• Wikipedia: Edificios máis altos do mundo.

Estabilidade das estruturas. Centro de gravidade (centro de masas).

• Vídeo do programa o Formigueiro: O centro de masas.
• Páxina de Arqhys: O edificio con maior inclinación de fachada do mundo.
• Páxina de Megaconstrucciones.net: A Torre inclinada de Pisa.
• Exemplos de pérdida de Estabilidade en Estruturas.
• Vídeo: A HISTORIA da PONTE MORANDI de GÉNOVA.
• Vídeo: Demolición da ponte Morandi en Génova.

Esforzos aos que se ven sometidos as estruturas.

• Vídeo do derrumbe da ponte de Tacoma sobre o río Narrows.

Nota: O 7 de Novembro de 1940, sobre as 11:00 da mañá, a ponte de Tacoma (Estado de Washington en EEUU) caeu debido ás vibracións inducidas por un vento lateral duns 65 Km/h. A ponte levaba unicamente uns poucos meses aberta ao tráfico, tiña unha lonxitude de 1600 metros e unha distancia entre piares (luz) de 850 m (era a 3ª máis grande do mundo na súa época).

Iniciación aos kits de robótica Mbot Ranger. 3º ESO. Curso 2020-2021

Durante esta 1ª avaliación, alternaremos o contido teórico-práctico de Mecanismos co contido de iniciación ao kit de robótica Mbot Ranger de Makeblock.

Faremos un repaso ao entorno de programación mBlock, as diversas formas de comunicación e programación do robot Mbot Ranger; descubriremos as súas potencialidades (sensores, actuadores) e incluso a posibilidade de programalo desde a App Makeblock.

De seguido, tes as ligazóns aos pdf's que podes consultar durante esta fase de toma de contacto cos robots Mbot Ranger:

• Breve descrición do Mbot Ranger e dos sensores e actuadores a bordo: O corazón do Mbot Ranger.pdf.
• Presentación do entorno de programación (baseado en Scratch 2.0): Entorno de programación mBlock.pdf.
• Programación dos LEDs a bordo: Programando os LED's a bordo.pdf.
• Programación dos sensores e actuadores da placa Me Auriga: Uso dos sensores da placa Me Auriga.pdf.
• Modos de conexión (Porto serie, Bluetooth e Modo Arduino): Modos de conexión.pdf.

Ademais, podes descargar o excelente Manual de Mbot Ranger de Susana Oubiña, onde poderás ampliar información moi interesante para a 1ª e 2ª avaliacións:

• Divirtiéndome con mBot Ranger.pdf.

Tamén podes descargar a guía de montaxe do robot Mbot Ranger, na que se mostra como montalo en modo corredor, tanque ou balancín:

• Guía de montaxe Mbot Ranger.pdf.

As listas dos grupos de taller para traballar a Robótica quedan así:

Ferramentas do Taller. Proxectos introdutorios. 2º ESO. Curso 2020-2021.

Se premes na seguinte ligazón podes descargar a lista das ferramentas máis utilizadas no noso taller nun curso de 2º de ESO e que debes coñecer: "Lista de ferramentas.pdf"

Podes tamén consultar, cando teñas dúbidas sobre elas, estes 2 pdf recopilatorios das ferramentas:

• Ferramentas para Medir, Marcar e Cortar: "Caderno de ferramentas 1.pdf"
• Ferramentas para Suxeitar, Golpear, Perforar, Unir, Pulir e Acabar: "Caderno de ferramentas 2.pdf"

Na seguinte imaxe tedes un plano do taller de Tecnoloxía, coa disposición dos diferentes espazos de traballo.

O proxecto introdutorioa a realizar durante a 1ª avaliación os elixiremos nos vindeiro días, a elixir entre varios:

• Cascanoces de sobremesa (Opitec nº 106.809).
• Carraca (Opitec nº 100.010).

Listas dos grupos de taller:

Matriz ou Rúbrica de avaliación do Caderno. Tecnoloxía 2º e 3º ESO. Curso 2019-2020.

Na materia de Tecnoloxía, na que non temos libro de texto, é moi importante que contes cun bo caderno de clase. É por isto que se lle da tanta importancia ao Caderno para calcular a nota final da materia.

Para avaliar o teu Caderno se utilizarán 2 matrices ou rúbricas de avaliación, que podes consultar de seguido (tenta familiarizarte con elas se queres mellorar as túas notas do caderno).

Por un lado é importante ter un caderno completo, ordenado e lexible, que permita preparar en condicións o exame da materia. Na seguinte imaxe podes ver a matriz ou rúbrica de avaliación do caderno (valorando unicamente a Presentación e o Contido). Contribúe cun 20% á nota da materia na 1ª avaliación.

Por outro, debe recoller tódolos exercicios realizados, prestando especial atención á súa correcta realización como preparación do exame. Nesta outra imaxe podes ver a matriz ou rúbrica de avaliación dos exercicios recollidos no caderno. Contribúe facendo media con outros exercicios nun 30% da nota da materia na 1ª avaliación.

Tema: Mecanismos. 3º ESO. Curso 2020-2021.

Este curso comezaremos polos contidos relacionados cos sistemas mecánicos: Pancas e sistemas de transmisión e transformación do movemento (con engrenaxes e poleas).

Para acceder aos apuntes sobre sistemas mecánicos, podes premer sobre a seguinte ligazón ao documento en formato PDF: Mecanismos.pdf.

Nas seguintes ligazóns podes acceder a máis exercicios sobre mecanismos:

• Exercicios extra sobre pancas.pdf
• Exercicios extra sobre poleas.pdf
• Exercicios extra sistemas de transmisión.pdf

Ampliación:

• Excelente Video en YouTube: Funcionamento do diferencial dun automóbil.
• Gif animado de Wikingenieria: Así funciona la caja de cambios.
• Diferenza entre Peso e Masa.pdf
• Máis exemplos de Pancas.pdf
• Poleas.pdf
• Sistemas de transformación do movemento.pdf
• Outros sistemas de transmisión.pdf

Introdución á Tecnoloxía. 2º ESO. Curso 2020-2021.

Neste tema imos a introducirnos no mundo da Tecnoloxía:

• Que é?
• A súa evolución histórica
• As partes do proceso tecnolóxico.

Podes ver unha presentación realizada en Genial.ly:

O resumo do tema está no seguinte arquivo pdf: Introdución á Tecnoloxía.pdf.

A imaxe mostra os obxectos en órbita baixa (ata 2000 Km) ao redor da Terra, dos que actualmente se está a realizar seguimento. Aproximadamente o 95% deles, son satélites fora de funcionamento. Fonte NASA.

Ligazón á sección Clipset do diario dixital 20 minutos na que se comenta a páxina web: Stuff in Space, na que se poden seguir en tempo real os satélites e lixo espacial que orbitan ao redor do noso planeta.

Resumo: Evolución histórica da tecnoloxía.

Fases do proceso tecnolóxico

Material extra:

• Vídeo de YouTube, canle raultecnología: Historia de la Tecnología.

Presentación da materia: Tecnoloxía 3º ESO. Curso 2020-2021.

Nesta entrada podes consultar os contidos principais da materia de Tecnoloxía en 3º de ESO para o curso 2020-2021, así como os criterios de  cualificación.

A materia a podemos dividir en 3 grandes grupos:

O traballo se fará de xeito individual e en grupos.

CRITERIOS DE CUALIFICACIÓN:

1ª Avaliación:

• Un 20% da nota corresponderá ao caderno, avaliándose a correcta recollida dos apuntes e a súa integridade.
• Un 50% da nota obterase dos controis e exames teóricos.
• Un 20% da nota deberase á avaliación dos traballos individuais e en grupo (exames orais e avaliación dos exercicios no caderno e no taller).
• Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase.

2ª Avaliación:

• Un 10% da nota corresponderá ao caderno, avaliándose a correcta recollida dos apuntes e a súa integridade.
• Un 50% da nota obterase do proxecto: Competición de robótica.
• Un 30% da nota obterase dos exercicios no taller e dos controis e exames teóricos.
• Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase.

3ª Avaliación:

• Un 60% da nota obterase da avaliación dos exercicios prácticos realizados cos ordenadores da aula de informática sobre os contidos de follas de cálculo.
• Un 30% da nota obterase dos exercicios de Deseño 3D con TinkerCAD e dos controis e exames teóricos.
• Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase.

Presentación da materia: Tecnoloxía 2º ESO. Curso 2020-2021.

Nesta entrada podes consultar os contidos principais da materia de Tecnoloxía en 2º de ESO para o curso 2020-2021, así como os criterios de cualificación.

Podes acceder á seguinte presentación realizada en Genial.ly:

Tes a mesma información resumida deseguido:

A materia se compón de 3 grandes contidos:

O traballo se realizará de xeito individual e en grupos.

Criterios de cualificación:

1ª Avaliación:

• Un 20% da nota corresponderá ao caderno. Método de avaliación: Análise e corrección dos cadernos.
• Un 40% da nota obterase dos controis e exames teóricos. Método de avaliación: Probas escritas.
• Un 30% da nota deberase á avaliación dos traballos individuais e en grupo. Método de avaliación: Probas orais, realización dos proxectos introdutorios, exercicios do caderno, buscas en Internet.
• Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase e na aula taller. Método de avaliación: Valoración da participación.

2ª Avaliación:

• Un 10% da nota corresponderá ao caderno. Método de avaliación: Análise e corrección dos cadernos.
• Un 60% da nota obterase dos Proxectos realizados no Taller. Método de avaliación: Rúbricas sobre o Proxecto e a Memoria técnica.
• Un 20% da nota deberase á avaliación dos traballos individuais e en grupo. Método de avaliación: Probas orais e exercicios do caderno.
• Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase e na aula taller. Método de avaliación: Valoración da participación.

3ª Avaliación:

• Un 60% da nota obterase da avaliación dos exercicios prácticos sobre os contidos de programación con Scratch. Método de avaliación: Valoración dos traballos realizados e Rúbricas.
• Un 30% da nota obterase da avaliación dos exercicios prácticos sobre os contidos de procesado de texto con Writer e manipulación básica de imaxe. Método de avaliación: Valoración dos traballos realizados e Rúbricas.
• Un 10% corresponderá á responsabilidade, dilixencia e presentación final das diversas tarefas relacionadas cos contidos tratados en clase. Método de avaliación: Valoración da participación.

Benvida ao novo Curso 2020-2021.

Benvidos ao novo curso no blogue de aula da materia de Tecnoloxía de 2º e 3º de ESO, do IES. Chano Piñeiro.

Neste blogue podedes acceder aos diversos contidos teóricos e prácticos que traballaremos durante o curso. Ademais podedes ver entradas anteriores, nas que se recollen, por exemplo, os proxectos realizados na aula-taller de Tecnoloxía en cursos anteriores.

Estes e outros contidos estarán tamén accesibles nos respectivos cursos da aula virtual en Google Classroom.

Na materia de Tecnoloxía utilizamos os coñecementos das diversas ciencias e tecnoloxías, seguindo un esquema que será similar en 2º, 3º e 4º de ESO.

En cada curso, veremos uns contidos teóricos fundamentais que utilizaremos, de xeito práctico, na aula-taller, completándoos con contidos de Tecnoloxía Informática durante a 3º avaliación.

CONTIDOS POR CURSO.

2º ESO:

• Contido teórico: Estruturas.
• Contido práctico: Elaboración e construción de Estruturas.
• Contido informática: Programación con Scratch e Procesado de textos.

3º ESO:

• Contido teórico: Mecanismos.
• Contido práctico: Robótica.
• Contido informática: Deseño 3D con TinkerCAD e Folla de Cálculo.

4º ESO:

• Contido teórico: Electricidade e Electrónica.
• Contido práctico: Montaxe de Sistemas electrónicos.
• Contido informática: Simulación e programación de Sistemas electrónicos.

De novo un saúdo a todos e benvidos ao novo Curso.

O profesor: Manuel Andújar Matalobos.

Resultados da IV Competición de robótica. 3º ESO. Curso 2019-2020.

A continuación se mostran os resultados da IV Competición de robotica do IES. Chano Piñeiro, nas modalidades Segueliñas e Labirinto.

Na modalidade Segueliñas, cada grupo contaba con 2 intentos para dar 1 volta ao circuíto no menor tempo posible (no caso de non rematar unha das voltas, a penalización sería de 10 minutos). En caso de empate a mellores tempos, o gañador se decidiría pola suma dos 2 tempos obtidos.

O ranking da proba Segueliñas quedou como segue:

Na modalidade Labirinto, cada grupo contou con 2 intentos para lograr saír do labirinto no menor tempo posible. En caso de empate a mellores tempos, o gañador se decidiría pola suma dos 2 tempos obtidos.

O ranking da proba Labirinto quedou como segue:

O ranking final (combinado) das probas Segueliñas e Labirinto quedou como segue:

De seguido, tedes un vídeo resumo da IV Competición de robótica: